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   ”他的故事?全班同学站在校门口与梁老师一道合影留念8年之后,梁老师还是一位老师,只是他不再是支教老师,但他始终是支教团队的一员,为团队自愿做着“志愿者”的审核工作。”再后来,“我来了深圳,这,又是我人生的一次洗礼。

 

  2009年2月,湖南省通道县通道侗族自治县某村的那所学校,是梁老师的第三站。“当时我们中的几个人就只有我和另外一个女生都没有结婚,于是我们相约无论今后我们在世界的哪个地方都一定要去参加我和她的婚礼,终于,我成了她的伴郎。

 

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   符老师说:“感谢一学期以来华新小学领导的支持和厚爱,感谢同事们的关心与信任,在今后的工作中,会以更加专业的态度,融入新疆教育的大潮之中,严格要求自己,克服困难,努力工作,为教育援疆工作做出更大贡献。“当时我们中的几个人就只有我和另外一个女生都没有结婚,于是我们相约无论今后我们在世界的哪个地方都一定要去参加我和她的婚礼,终于,我成了她的伴郎。

 

   念大学时,贺婕曾报名参加西部志愿者计划,最后却没能成行。长大,是永恒不变的真理,但岁月,会宽爱待人2008年下半年,再一次登上“支教之路”的梁老师,在对支教有了更为深刻的认识后,从美好的理想开始,到“理想照进现实”的路程遥不可及的觉悟,他开始明白,其实支教的“影响力”当是循序渐进的,当是要坚持的,只有达到一定程度的量变才能引起质变。

 

   今天再谈起支教,梁老师的心里更多的是感慨,以及自己在心理上的成熟对比。“看看那些可爱的小野鸭,感受一天的点点滴滴,心里觉得支教生活再苦再累也值得!”()

 

   于是,我也就堂而皇之地把他请进了“我的支教之路”。“这不是心灵鸡汤,但支教确实改变了我的人生”梁老师与那些孩子们梁老师在大学学的是师范类的专业,对教育行业也有着特别的热情,对老师当然也有着别样的情怀。

 

  (环彦博 20200408 环彦博)

信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
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